вторник, 1 апреля 2008 г.

понедельник, 31 марта 2008 г.

календарь защиты ученических проектов

Внимание!
Публикуем календарь защиты ученических проектов.

Защита пройдет на уроках, в отведенное время с 06.04 по 17.04, каждой группе необходимо подготовить устное выступление о ходе работы над проектом, перечислить, чему научились, с какими трудностями столкнулись, какие проблемы решали и какими средствами.

К выступлению подготовить презентацию или видео, которые следует разместить в блоге проекта (желательно, хотя бы за пару дней до защиты).

На выступление каждой группы отводится 5 минут.

Оценка складывается из двух частей: за работу над проектои и представление проекта.

среда, 26 марта 2008 г.

Защита творческих работ

Уважаемые участники проекта, вот и наступил тот момент, когда мы должны подвести итоги нашей трудовой деятельности над проектом. Итогом нашей совместной работы в блоге будет защита, где вы продемонстрируете свои знания по предметам с помощью созданных вами презентаций (Microsoft Office PowerPoint и docs.google.com) или видео и т.д., предварительно ваши видео и презентации разместите на одном из рекомендуемых хранилищ-сервисов, а затем разместите их в своих блогах:
youtube.com,
slideshare.net,
scribd.com,
esnips.com.

Желаю творчества, успеха.

четверг, 13 марта 2008 г.

Защита работ

Очень жаль, что две команды не смогли выполнить задание №5. Спасибо "Ангелам", которые постарались найти материал, который, возможно, им поможет.

Итогом всей нашей работы должна быть презентация по всем вопросам, которых мы касались в предварительной работе. При оформлении работы используйте следующие правила оформления.

Защита работ состоится в начале четвертой четверти.

воскресенье, 9 марта 2008 г.

Задание № 5 Ангелы

1)Крупные городские природные парки, Битцевский в Москве,
Сосновка в Санкт-Петербурге, с виду ничем не напоминают город.
Но незаметные на первый взгляд изменения, которым лес обязан частому посещению людьми,
неизбежно затрагивают всех. Проложена кольцевая автодорога с интенсивным движением,
построен новый жилой район, и все больше людей приходят в лес, разводят костры,
вытаптывают заросли, в которых можно прятаться, пугают и беспокоят животных,
заставляют их покидать последние укромные места.
С такими условиями лоси не могут смириться и обречены на постепенное выселение
или уничтожение. Кабаны же нашли удобный выход — ходят за город и обратно по трубам,
проложенным для стока дождевой и талой воды.
Зайцам и ежам, лягушкам и ящерицам трудно выжить под натиском людей и особенно — собак.
Легче тем, кто может “закопаться” в землю, — лисицам, ласкам, землеройкам, полевкам,
кто умеет прятаться в дуплах, как белки или летучие мыши, плавать,
как норки и водяные крысы.


2)Пример быстрого успешного освоения города птицами — жизнь городских группировок уток-крякв.
Утки начали зимовать в городах с появлением незамерзающих водоемов.
Постепенно на крупных парковых прудах образовались оседлые размножающиеся группы птиц.
Они постоянно контактировали с людьми, перестали их бояться, активно выпрашивали еду,
посещали автобусные остановки и окрестности булочных, где люди привыкли их кормить.


3)Приспособившись питаться отходами с нашего стола, они находят обильную пищу на свалках,
на продуктовых складах, в квартирах, на балконах и в мусорокамерах.
Нередки случаи хищничества: крысы и вороны могут нападать на больных или раненых животных
— голубей, уток, воробьев, ловить насекомых, собирать моллюсков и других беспозвоночных.
Крысы иногда прибегают к экзотическим способам добывания пищи — например,
опуская хвост в бутылку с кефиром. Вороны успешно размачивают сухие корки в лужах,
описано, как ворона подкладывала сушки на рельсы перед подходящим к остановке трамваем,
а когда трамвай уходил, собирала и съедала куски.


4)Молодые крысы, наблюдая за взрослыми, быстро обучались, например,
нырять в один из московских прудов и охотиться на лягушек.
Подражая крысе, удачно освободившейся из ловушки-верши,
ее сородичи использовали прогрызенную вершу в качестве кормушки,
поедая оставшуюся в ней приманку.
Маленькие крысята с удовольствием играют в догонялки, в чехарду,
в разнообразные предметы, включая материнский хвост, туалетную бумагу, кусочки пищи;
мышата крутятся в обрезках пластиковых бутылок, как белки в колесе.


5)Играют и взрослые животные,
тренируя свои умственные и физические способности в свободное от добывания пищи время.
Вороны специально раскачиваются на вибрирующих от ветра проводах,
на пружинящих ветках плакучих ив в зоопарке,
на отставших листах железа на крышах,
бросают и ловят в воздухе предметы, скользят по гладким поверхностям.

суббота, 1 марта 2008 г.

пятница, 29 февраля 2008 г.

Задание 6


Уважаемые участники проекта!

Последним заданием в проекте будет составление кроссворда в программе


Прекрасные возможности для составления интерактивных заданий дает совсем несложная в обращении программа для создания и размещения в сети тестов и кроссвордов HotPotatoes ("Горячая картошка")


Ее можно, предварительно зарегистрировавшись, скачать с официального сайта разработчика http://hotpot.uvic.ca/


В кроссворде должно быть 15-20 слов (понятий) по теме вашего проекта.


С примерами кроссвордов можно познакомиться:


среда, 20 февраля 2008 г.

Ход проекта по биологии

В этой презентации и обобщение хода проекта

четверг, 14 февраля 2008 г.

Задание 5

Спасибо всем командам за прекрасные материалы, найденные вами.

Следующее задание касается темы: "Особенности поведения диких животных, живущих рядом с человеком в мегаполисе"

Задание


  • Найти факты, свидетельствующие об изменении поведения диких животных, живущих в городе, в отличие от живущих в родной среде. Нужно привести не менее пяти фактов. (за каждый факт команды порлучают по одному баллу, итого 5 баллов)

Можно пользоваться как учебником и другими бумажными пособиями, так и Интернетом. Указать источник.

  • По возможности снабдить свой текст иллюстрациями (это могут фотографии, сделанные лично вами) За это команда может получить дополнительные баллы. (до 3-х баллов)

За оригинальные и неповторяющиеся ответы дополнительно можно получить два балла.

суббота, 9 февраля 2008 г.

Задание 4 Ангелы




2.Проблемы: 1.Жестокое обращение с животными. 2.Нету сочувствия к нашим домашним любимцам. 3.Выбрасывают на улицу животных. 4.Бездомные животные умирают от голода , холода и болезней. 5.Негде жить бездомным животным.

3.Решение: Невыбрасывать животных на улицу. Отводить их в питомники. Как можно больше сократить убийств животных на пищу. Быть вегетарианцами (кому жалко животных). Выносить по возможности больше пищи. Подумайте люди если бы с вами относились бы также как с животными вам бы понравилось?

четверг, 7 февраля 2008 г.

Пчёлки


2.проблемы:Жестокое обращение к животным, Безразличное отношение к животным, Мало внимание уделяют животным, Животных выбрасывают на улицы как вещь.
3.Не выгонят из дома животного.
Не бросать животных на улице в зиму, отвести в питомник.
Вести законы специальные для животных, чтобы улучшить их жизнь
Соблюдать самый главный закон-МЫ в ответе за тех кого приручили.-

понедельник, 4 февраля 2008 г.

Бездомные животные.


2.проблемы:бездомные животные,голодные животные,потеряные животные.
3.решение проблем:надо по возможности брать бездомных животных домои или отводить их в питомники,Чаще выносить еду животным на улицу,Давать объявления на радио в газету.

среда, 30 января 2008 г.

Видео о бездомных животных



Наше новое задание будет связано с поиском видео, размещением его в блоге и составлением списка проблем, связанных с бездомными, брошенными и оставшимися без хозяев животными, на основе найденного видео-материала.

Итак:

  1. Найдите на видео-сайтах видео о бездомных животных и одно из них вставьте в наш коллективный блог (3б). Подсказка: поиск лучше вести на английском языке, используя переводчик Гугл.
  2. Сформулируйте несколько (минимум 3) проблемы, связанных с бездомными животными (3б)
  3. Укажите возможные пути решения проблем (3б)